简析输出教学法在日语精读教学中的可行性  

作　　者：孙秀云[1] 

机构地区：[1]菏泽学院外国语系,山东菏泽274015

出　　处：《长春理工大学学报（社会科学版）》2011年第6期163-164,共2页Journal of Changchun University of Science and Technology（Social Sciences Edition）

摘　　要：传统理论上普遍认为日语精读教学应以输入教学法为主。在此对输入和输出教学法尤其是输出教学法在日语精读教学中的可行性进行了简要的研究分析。

关 键 词：输出教学法 实例 分析 可行性 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]