网络教学资源对网络学习的“隐形管理”——一种新的在线网络学习管理模式探讨  

作　　者：房国栋[1] 王聪[1] 李敏[1] 

机构地区：[1]西北工业大学网络与教育技术中心,陕西西安710072

出　　处：《中国教育信息化（高教职教）》2011年第6期10-12,共3页China Education Info

基　　金：西北工业大学2009年高等教育研究基金资助(项目编号:2009GJY15)

摘　　要：网络教学管理一直是制约网络教学发展的难题,施教者(教师)的缺失使得网络教学管理和学习激励机制无法采取传统模式。通过对网络环境下教学媒体、教学结构、学习行为的变化以及知识资源属性的分析发现:网络教学资源本身具有"管理"的潜质和能力,而网络环境下教学管理最可行的方式是:通过网络教学资源的获取过程对学习实施间接管理或"隐形管理"。因此,如何把教学管理思想和理念融入到教学资源之中,引导并激励学习,便成为网络教学管理研究的重点。

关 键 词：网络教学管理 教学资源建设 在线学习 管理模式 

分 类 号：G203[文化科学—传播学]