企业学习能力与开放创新互动对创新绩效的影响研究——基于电子类高新技术企业的数据  

作　　者：顾晓敏[1] 任爱莲[1,2] 

机构地区：[1]东华大学旭日工商管理学院,上海200051 [2]河南财经学院工商学院,河南郑州450001

出　　处：《科技进步与对策》2011年第12期79-82,共4页Science & Technology Progress and Policy

基　　金：国家社会科学基金项目(09CJY019)

摘　　要：以70家电子类高新技术企业为样本,对企业学习能力和开放创新对象相互作用对创新绩效的影响进行了实证分析。分析结果表明:从整体来看,供应商及科研机构和企业学习能力互动能显著改善创新绩效,而与顾客及竞争者的互动和创新绩效的关系并不显著;从企业规模和人力资源的质量看,中小规模及人力资源质量较低的企业如果拥有较高的学习能力,则通过和供应商及顾客的互动能显著改善创新绩效,而和科研机构及竞争者的互动则对其创新绩效有负面影响;和科研机构的互动能显著提升人力资源较高企业的创新绩效;大企业的学习能力和开放创新对象互动与其创新绩效关系均不显著。

关 键 词：开放式创新 创新绩效 学习能力 

分 类 号：F403.6[经济管理—产业经济]