基于学生创新能力培养的数值分析课程教学改革和实践  

The Teaching Reform and Practice of the Numerical Analysis Based on Developing the Students' Innovation Ability

作　　者：王燕[1] 

机构地区：[1]宁夏大学,宁夏银川750021

出　　处：《科教文汇》2011年第18期102-104,共3页Journal of Science and Education

基　　金：宁夏大学自然基金科学基金项目(NDZR10-36);宁夏大学数值分析精品课程项目

摘　　要：本文针对数值分析课程教学的三个主要过程,提出了具体的教学改革方法,即背景引入法、比较分析法、角色互换法、文献查阅、小论文及研究讨论会,以达到逐步提高学生创新能力的目的。The practical teaching reform methods of the three main processes in numerical analysis＇ teaching are brought forword for developing the students＇ innovation ability in paper,they are the methods of introducing the background,comparing and analysis,exchanging the role of the students and teacher,referring the literature,little paper and the conference.

关 键 词：创新能力 数值分析 教学改革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]