基于创新人才培养的教师教学行为研究  

作　　者：邓双喜[1,2] 

机构地区：[1]衡阳师范学院教育科学系 [2]南岳学院

出　　处：《中国成人教育》2011年第12期56-58,共3页China Adult Education

基　　金：湖南省教育厅"农村基础教育场域中的教师文化重建研究"(项目编号09C190)成果

摘　　要：创新是民族进步的灵魂和不竭动力,高等院校作为高级专门人才培养的场所,要培养具有创新精神与实践能力的知识、能力、素质协同发展的创新性人才,教育者必须树立"教学生学"的教学本质观和"教是为了不教"的教学理念,并积极改革现行的教学模式。

关 键 词：独立学院 创新性人才 教学理念 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]