基于学生主体视角:开辟高校学风建设新蹊径  

作　　者：黄锐波[1,2] 

机构地区：[1]深圳大学学生处 [2]中山大学

出　　处：《经济与社会发展》2011年第5期127-129,共3页Economic and Social Development

摘　　要：传统高校学风建设模式强调垂直组织的管理控制,学风建设的措施以泛群体或集体为立足点,不能适应当前新形势下高校学分制的推行和大学生分层化、个性化倾向日益强烈的趋势。高校学风建设的问题以学生出现学业危机为显征,学风建设须立足于大学生的成长规律,须立足于个体成长的案例事实,才能准确把脉学风问题的显性及深层原因,从而构建系统、科学的学业危机干预机制和学风管理体系。

关 键 词：学风建设 学业危机 教育机制 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]