人文奥运在体育教育中的重要性  

作　　者：孙纪翔 赵琳 

出　　处：《少年体育训练》2011年第3期20-20,共1页

摘　　要：一、奥运与教育 十九世纪末提出创办现代奥林匹克倡议的顾拜旦,从他恢复奥林匹克运动开始,就基于＂现代人生活中最重要的是教育＂这一思想,着力于将竞技运动纳入教育,将体育纳入一般教育,从而确立了奥林匹克运动和精神的教育学本质。萨马兰奇指出：＂奥林匹克主义是超越竞技运动的,特别是在最广泛、

关 键 词：体育教育 人文奥运 奥林匹克运动 现代奥林匹克 奥林匹克主义 竞技运动 十九世纪末 萨马兰奇 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]