因地制宜的开发利用生物课程资源——杜鹃花的无土栽培、无性繁殖系列活动  

作　　者：周凌博[1] 

机构地区：[1]湖南师范大学生命科学学院

出　　处：《中学生物学》2011年第6期46-47,共2页Middle School Biology

摘　　要：多种多样的资源，为学校和教师因地制宜地开发和利用课程资源提供了广阔的空间，介绍了杜鹃花的无土栽培、无性繁殖系列活动，并对该案例进行了分析。

关 键 词：生物 课程资源 杜鹃花 

分 类 号：S685.21[农业科学—观赏园艺]