护理教学小组辅助下医院护理教学管理模式的实践  

作　　者：秦玉霞[1] 王贵梅[1] 徐士华[1] 崔静萍[1] 

机构地区：[1]安徽省立医院护理部

出　　处：《中华护理教育》2011年第6期282-284,共3页Chinese Journal of Nursing Education

摘　　要：目的探讨护理教学小组辅助下医院护理教学管理模式的实施效果,为提高临床护理教学质量提供依据。方法 2009年,采用护理教学小组辅导下的医院护理教学管理模式,成立分层次教学小组、技能培训小组、人文培训小组及课堂教学和实习生教学管理小组4个护理教学专业小组,对护士及护理专业学生进行带教。评价2009年院内培训情况及效果,并与2008年比较。结果 2009年院内培训效果较2008年明显提高,两个年度在学分验证一次合格率、教学质量检查均分及＂三基＂技能考试一次合格率等方面比较,差异均有统计学意义（P〈0.05）。结论教学专业小组辅助下的教学管理模式能使护士主动参与学习,院内教学更加规范,医院整体教学效果明显提高。

关 键 词：教育 护理 教学 护理管理研究 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]