个性化的健康教育在维吾尔族病人中的应用  

作　　者：兰彩虹[1] 常虹[1] 

机构地区：[1]新疆医科大学第一附属医院

出　　处：《全科护理》2011年第20期1877-1878,共2页Chinese General Practice Nursing

摘　　要：[目的]探讨个性化健康教育模式在维吾尔族病人健康教育中的应用效果。[方法]将200例病人随机分成实验组和对照组,应用个性化健康教育模式对实验组病人实施健康教育,对照组接受常规教育,比较两组病人相关知识掌握、满意度情况等。[结果]实验组病人相关知识掌握、满意率明显高于对照组(P<0.05)。[结论]应用个性化的健康方式对维吾尔族病人进行健康教育,提高了病人的依从性,促进了病人康复行为的形成,提高了教育的效果及对护理的满意度。

关 键 词：健康教育 维吾尔族 满意率 

分 类 号：R473.5[医药卫生—护理学]