健康教育在糖尿病临床护理中的作用  

作　　者：王太芬[1] 陈连琴[1] 张海云[1] 

机构地区：[1]深圳市中医院内分泌科,广东深圳518033

出　　处：《黑龙江医学》2011年第7期545-546,共2页Heilongjiang Medical Journal

摘　　要：目的探讨健康教育在糖尿病临床护理中的作用。方法将120例糖尿病患者随机分为实验组与对照组,实验组进行健康教育临床护理干预,对照组进行一般常规护理。结果比较两组患者的平均住院费用、平均住院时间、血糖平均正常日及并发症发生例数,差异均具有统计学意义(P<0.05);两组患者出院3个月后的掌握疾病知识、掌握用药知识、自我心理调控、合理体育锻炼、适当饮食控制比较,差异均有统计学意义(P<0.05);两组患者的满意度与健康教育达标率比较,差异均具有统计学意义(P<0.05)。实验组显著优于对照组。结论对糖尿病患者实施健康教育,可提高患者的生存质量。

关 键 词：护理 健康教育 糖尿病 

分 类 号：R473.1[医药卫生—护理学]