“行为跟进式”在听评课中的运用  

作　　者：严卫林[1] 

机构地区：[1]江苏吴江市铜罗中学

出　　处：《中学政治教学参考（中旬）》2011年第8期23-24,共2页

摘　　要：听评课活动经常搞，但效果一直不佳，活动过后开课教师和听课教师的教学“涛声依旧”，可取之处没有突破，不足之处毫无改进。究其原因，在于活动只是流于形式，走过场，缺少一个“真”字。笔者所在学校近年来采取了“行为跟进式”听评课活动，取得了较好的成效，促进了教师的专业成长。“行为跟进式”的具体实施办法是：

关 键 词：听评 行为 教师 

分 类 号：TN912.26[电子电信—通信与信息系统]