初中“专题性片断作文”初探  

作　　者：李华平[1] 王桂兰[1] 

机构地区：[1]四川师范大学文学院

出　　处：《师资建设》2011年第8期45-47,共3页

摘　　要：一、化难为易：“专题性片断作文”应运而生 初中阶段的作文训练在学生作文能力提高过程中起着承上启下的作用，一方面承接小学阶段的“儿童趣味”，一方面开启高中阶段的“青年思维”。这一阶段的“少年情思”需要通过作文得到表现和提纯。但由于多种因素的影响，学生阅历浅，知识面窄，表达能力往往停滞不前，因此大多数学生写作能力偏低，‘少年情思”无法得到表现和提纯。具体面临的问题如下：

关 键 词：片断作文 初中阶段 专题性 承上启下 作文能力 作文训练 小学阶段 高中阶段 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]