期望理论在高职生择业过程中的应用  

作　　者：薛小明[1] 

机构地区：[1]甘肃交通职业技术学院

出　　处：《职业技术》2011年第5期83-84,共2页Vocational Technology

基　　金：甘肃省教育厅<职业心理及其在高等职业技术教育中的培养对策研究>课题研究成果之一课题编号1023D-01

摘　　要：在择业阶段,应用定量化的手段帮助高职生澄清择业心态,明晰择业目标,无疑具有重要现实意义。本文尝试采用期望理论的基本原理,对于预选职业的效价以及期望值进行了量化分析与比较。其中,效价包含价值满足程度、兴趣一致程度、职业技能一致程度等三项评判依据,期望值包含了职业技能、职业心理素能、职业环境等三项比较标准。在应用实践过程中,优化策略的实施,将极大的保证学生自主择业的顺利实现。

关 键 词：期望理论 高职教育 择业心理 

分 类 号：F830[经济管理—金融学]