量化管理评估毕业实习效果的实验性研究  

作　　者：程秀永[1] 常桂梅[1] 栾斌[1] 邹丽萍[1] 王军[1] 贾天明 王秀芳[1] 

机构地区：[1]河南医科大学儿科医学系,河南郑州450052

出　　处：《河南教育学院学报（自然科学版）》1999年第2期89-90,共2页Journal of Henan Institute of Education(Natural Science Edition)

摘　　要：对河南医科大学儿科系91级、92级学生毕业实习阶段进行量化管理,并与89级、90级儿科系毕业生进行对比研究。结果表明:量化管理组学生从医疗文书书写能力、基本操作技能、专业理论知识、临床综合能力等方面,都有明显提高,有统计学意义,提示量化管理是提高教学质量、评估毕业实习效果的一种有益措施。

关 键 词：量化管理 评估 教学效果 毕业实习 实验性 实习 

分 类 号：G642.44[文化科学—高等教育学]