浅谈如何提高心脏听诊授课质量  

作　　者：李孟魁[1] 韩力军[1] 

机构地区：[1]天津中医药大学诊断学教研室,天津300193

出　　处：《医学信息》2011年第16期5261-5262,共2页Journal of Medical Information

摘　　要：心脏听诊是诊断学教学中的重点与难点。作者结合教学实践,认为要提高心脏听诊的授课效果首先应使学生加强基础知识的学习;其次在教学中要运用设问、讨论、释问的授课方式;再则授课中要合理运用多媒体技术以及给学生创设临床情景;最后听诊实习要以临床实训为主,心脏听诊模拟器为辅。以上几点是提高心脏听诊授课效果的有效方法。

关 键 词：心脏听诊 提高 质量 

分 类 号：R443.4[医药卫生—诊断学;医药卫生—临床医学]