重要的是探究精神——试论高校素描教学思维模式及实验性对策  

作　　者：苗勇忠[1] 

机构地区：[1]山西长治学院美术系

出　　处：《美术大观》2011年第6期166-167,共2页Art Panorama

摘　　要：本文针对当前高校素描教育的旧有思维模式,提出一种新的设想,试图以一种带有历史探究式的教学与作业设计,旨在培养大学生的探究精神,为素描教学的走向提供一种可操作性的设想。

关 键 词：高校素描 探究精神 历史研究 

分 类 号：J214-4[艺术—美术]