孕妇学校教育模式及课程内容需求的探讨  

作　　者：郑肖玲[1] 罗文容[1] 陈越如[1] 姚春花[1] 

机构地区：[1]广东汕头市妇幼保健院儿科,515041

出　　处：《中国社区医师（医学专业）》2011年第23期303-304,共2页

基　　金：2010年度汕头市重点科技计划项目(汕府科[2010]63号)

摘　　要：目的:探讨改进后孕妇学校健康教育模式的效果及孕妇对课程内容的需求。方法:对参加孕妇学校学习的孕产妇,采用孕产期保健知识及课程内容需求调查表进行问卷调查。结果:改进后的孕妇学校健康教育模式,提高了孕妇及家属对孕期、分娩期、产褥期知识的掌握,使95.2%孕产妇及家属更关注婴儿喂养及护理。结论:准确把握孕产妇需求和进行多种形式的教育模式,有利于孕产妇围产期知识的掌握。Objective： Explore the effect of improved health education mode pregnant women school and the curriculum demand pregnant women. Methods：Pregnant women participating learning, use maternal health care needs knowledge and course content survey questionnaire. Results：Improved maternal health education can improve pregnant women during pregnancy, childbirth, puerperium know - how, so that 95. 2% pregnant women their families concerned about infant feeding and care. Conclusion： Accurately grasp the needs mode education conducive maternal perinatal knowledge on the subject.

关 键 词：孕妇学校 健康教育模式 课程内容需求 

分 类 号：R193[医药卫生—卫生事业管理]