研究型大学背景下以科研带动教学 培养创新型人才  

作　　者：关凤英[1] 陈霞[1] 乔萍[1] 陈立[1] 

机构地区：[1]吉林大学药理学系,长春130021

出　　处：《继续医学教育》2011年第6期14-16,23,共4页Continuing Medical Education

摘　　要：吉林大学药理学科在吉林大学研究型大学的背景下,经过摸索和实践,在建立具有创新能力师资团队的基础上,通过日常教学实践中的科研思维渗透,注意将科研活动向教学转化,提高研究生培养质量等措施,逐渐形成以科研带动教学的创新型人才培养模式。

关 键 词：研究型大学 科研 教学 创新型人才 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]