中国人民大学校史研究的历史和现状  

作　　者：万静[1] 

机构地区：[1]中国人民大学学校办公室,北京100872

出　　处：《教育史研究辑刊》2011年第2期21-24,F0003,共5页

摘　　要：中国人民大学的校史研究大体可以分为三个阶段：1937—1973：校史研究的起步；1978—2000：校史研究的兴起；2001—2010：校史研究的快速发展。几十年来，中国人民大学的校史研究成果丰富、形式多样，对学校总结办学规律、指导实际工作起到了重要作用。

关 键 词：校史研究 历史 现状 特点 

分 类 号：G648.1[文化科学—高等教育学]