《临床医技学》课程教学结构整体优化的思考  

作　　者：张昌政[1] 李圆[1] 谢独[1] 

机构地区：[1]广州中医药大学第一附属医院影像科,广东广州510405

出　　处：《中医药管理杂志》2011年第6期535-536,共2页Journal of Traditional Chinese Medicine Management

摘　　要：中医院校跟西医院校不同,由于课时数所限,将心电图诊断、影像诊断及介入放射合为《临床医技学》,教学内容多、课时数少的矛盾尤为突出。虽然经过多年的教学改革,但总体教学效果仍不如人意。文章认为教育改革是系统工程,需多环节整体优化、多管齐下才可能达到较理想的效果。

关 键 词：中医 临床医技学 课程 整体优化 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]