框架式教学法在生物化学课程教学中的应用  

Application of Scaffolding Instruction in Biochemical Metabolism Teaching

作　　者：袁志辉[1] 黄光文[1] 李常健[1] 

机构地区：[1]湖南科技学院生命科学与化学工程系,湖南永州425100

出　　处：《安徽农业科学》2011年第21期13246-13248,共3页Journal of Anhui Agricultural Sciences

基　　金：2010年湖南省精品课程<生物化学>项目和2010年湖南科技学院教学改革课题资助

摘　　要：根据生物化学的学科特点,结合多年的教学经验,借鉴建构主义的教学方法,初步探讨了"框架式"教学法在生物化学的三大物质代谢教学中的运用。在总结三大物质代谢知识模块特点的基础上,构建了糖类代谢、脂类代谢和核苷酸代谢的概念框架结构图。According to the subject characteristics of biochemistry and combining with years of teaching experience and teaching methods of constructivism,the application of ＂scaffolding instruction＂in biochemical metabolism teaching was discussed.Based on summing up the knowledge module characteristics of three major metabolisms,the concept map of carbohydrate metabolism,lipid metabolism and nucleotide metabolism was built.

关 键 词：生物化学 物质代谢 框架式教学法 概念框架图 

分 类 号：Q591[生物学—生物化学]