基于国际化视角对国际金融双语教学改革的思考  

作　　者：陈晶[1] 靳生[1] 曹艺[1] 

机构地区：[1]哈尔滨金融学院金融系,黑龙江哈尔滨150030

出　　处：《金融理论与教学》2011年第4期95-96,共2页Finance Theory and Teaching

基　　金：黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目"高职院校国际金融课程双语教学改革研究--基于国际化人才培养视角"之研究成果;项目来源:黑龙江省教育厅;2010年

摘　　要：经济全球化的大背景在客观上要求高等教育国际化。我国高校《国际金融》课程在考核机制、教材选用、学生外语水平等方面存在的问题,是制约双语教学顺利开展的根本因素。针对以上问题,基于国际化视角,提出建立有效的双语教学激励、评价机制;立足本土、适应教育国际化趋势,加强教材建设;成立双语试行班,规范国际金融双语课程体系建设;强化实训,创建双语教学实习基地;定期举办双语讲座,推进国际金融课程教学国际化等措施探讨国际金融双语教学改革。

关 键 词：双语教学 国际金融 教育国际化 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]