珍惜独特体验,感受学习乐趣——小学语文体验式教学浅谈  

作　　者：吴乌富 

机构地区：[1]福建省南安市英都良山小学

出　　处：《学生之友（小学版）》2011年第17期18-18,共1页

摘　　要：《语文课程标准》指出：“学生是学习和发展的主体，语文课程必须根据学生的身心发展和语文学习的特点，关注学生的个性差异和不同的学习需要，爱护学生的求知欲、好奇心，充分激发学生的主动意识和进取精神。”这强调了体验性学习的重要性，

关 键 词：语文学习 特体 教学 文体 小学 乐趣 感受 课程标准 

分 类 号：TS941.2[轻工技术与工程—服装设计与工程]