双语环境下的少数民族语言维护  

Bilingualism and Minority Language Maintenance

作　　者：安梅[1] 

机构地区：[1]贵州财经学院外国语分院,贵州贵阳550004

出　　处：《贵州民族研究》2011年第4期185-190,共6页Guizhou Ethnic Studies

摘　　要：中国是一个多民族、多语种的国家。一个国家的语言越多样化,相应的双语程度化就越深。双语教育作为双语制的重要组成部分,对维护和发展一个民族的语言,进而加强民族群体的身份认同感和文化构成的多样性意义深远。在切实可行的双语教育环境下,语言维护以及语言维护的相关因素也应受到考虑和重视。少数民族语言维护对贯彻我国的民族政策、繁荣民族文化和巩固民族统一与和平有着非凡而深远的意义。China is a multinational and multilingual country.The greater the linguistic diversity of a country is,the greater the degree of its bilingualism is.As an important component of bilingualism,bilingual education has been very profound in maintaining and developing a national language,and further strengthening its group identity and cultural structure.Within a feasible bilingual education system,language maintenance and its related factors need to be considered and valued.

关 键 词：双语现象 双语教育 语言维护 

分 类 号：H2[语言文字—少数民族语言]