体育教师理性的发展  

作　　者：谭磊[1] 

机构地区：[1]华中师范大学体育学院,湖北武汉4300798

出　　处：《金田》2011年第8期126-127,共2页

摘　　要：体育教师理性的发展是时代赋予体育教师的神圣使命，我国的体育教师教育已经经历了一个多世纪的发展，积累了丰富的经验和教训，对历史深刻的反思无疑会给我们的体育教师理性发展提供大量的有积极参考价值的经验，在反思过去的同时我们应立足现在、展望未来，体育教师理性的发展是一个不断深化、完善的动态过程。体育教师理性的发展既要结合体育教师的主观意识与内在需求，也要结合当代社会的政；台、经济、文化等制度的完善与发展。主观能动与客观现实有机结合必然会对我国体育教师理性的发展产生积极的影响。

关 键 词：体育教师 理性 发展 主观 

分 类 号：G236[文化科学]