基于教师角色榜样的大学生创新精神与实践能力培养模式的构建  

作　　者：张义明[1] 

机构地区：[1]陕西理工学院陕西汉中723001

出　　处：《教育与职业》2011年第27期45-46,共2页Education and Vocation

摘　　要：创新实验区建设,应充分利用学校的优势资源,同时调动教师与学生参与的积极性,营造良好的教与学的氛围。选择学术造诣高、具有正面影响的教师去指导学生,并配以正确的理念、指导思想、运行机制及保障体系,引导学生积极参与科技实践活动,对提高学生的创新精神与实践能力具有建设性的意义。

关 键 词：教师榜样创新精神 实践能力模式构建 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]