印刷出版物文字信息传递的可读性与易读性研究  

作　　者：洪缨[1] 李朱[2] 

机构地区：[1]中国矿业大学艺术与设计学院设计教学中心 [2]人民出版社《新华文摘》杂志

出　　处：《现代传播（中国传媒大学学报）》2011年第9期57-60,共4页Modern Communication(Journal of Communication University of China)

基　　金：教育部人文与社会科学研究一般项目“立体出版物多元空间理论与结构装置优化设计研究”(项目编号:10YJC760027)的研究成果

摘　　要：文字借助印刷出版物这一重要媒介记录、保存和传播信息,信息以文字形态被承印,认知个体通过视觉系统接收并推测文字内容的表达意图,从而获取信息,而认知个体对信息的接受能力和程度取决于信息的可读性与易读性。文字形态、围合文字的空间以及认知个体之间的相互作用,共同影响了信息的可读性与易读性,从而决定了信息接收的量与质。

关 键 词：印刷出版物 文字 信息传递 易读性 可读性 

分 类 号：G230[文化科学]