儿童性别认同辅导中的游戏  

作　　者：吴景霞[1] 黄洋[1] 

机构地区：[1]重庆师范大学社会工作实验室

出　　处：《社会工作》2011年第13期15-15,共1页Journal of Social Work

基　　金：重庆市教委项目“应用型社会工作专业人才培养模式研究:0821102”的阶段性成果

摘　　要：男孩还是女孩，在婴儿呱呱落地的时候旁人就会清楚，但是婴儿本身是如何知道自己是男是女，却是一个十分有趣又常会节外生枝的过程。性别认同时常被概括为是“社会化的结果”：因为被赋予了怎样的社会期待，所以成就了怎样的社会性别。但若教化方式不当，思想不能接受自己的身体，那么所受的不只是世人的偏见，更有自我痛苦折磨。性别认同作为儿童时期的重要任务，如何使其行之有效地发展，成为一个值得商榷议题。

关 键 词：性别认同 儿童时期 游戏 辅导 节外生枝 社会期待 社会性别 社会化 

分 类 号：C912.1[经济管理]