体验式教学在重症医学专科护士培训课程中的应用实践  

作　　者：罗映红[1] 江智霞[2] 权明桃[1] 何英[1] 何琼[2] 游恩丽[1] 罗祎[2] 闫庭容[2] 

机构地区：[1]遵义医学院附属医院重症医学科,贵州遵义563003 [2]遵义医学院护理系,贵州遵义563003

出　　处：《中国现代医学杂志》2011年第25期3200-3202,共3页China Journal of Modern Medicine

基　　金：遵义医学院教改课题(No:2009-0008)

摘　　要：目的在重症医学专科护士培训中应用体验式教学,培养护士评判性思维能力,从中获得专业经验的提升并学会理解、关爱和尊重病人。方法随机将培训班学员分8个组,每组分成两小组,每小组进行2学时体验学习。结果体验式学习总结报告全部交回,病人角色体验者、护士操作者感受与心得体会较多。结论在重症医学专科护士培训中应用体验式教学方法,有助于护士评判性思维能力的培养和素质发展。充分调动了学员的学习积极性,促进了护士能力培养和整体素质的提高。

关 键 词：体验式教学 重症医学专科护士培训 应用实践 

分 类 号：R471[医药卫生—护理学]