构建数学与人文融合的“概率统计”教育形态  

作　　者：付柳林[1] 叶正道[1] 

机构地区：[1]九江学院理学院,江西九江332005

出　　处：《九江学院学报（自然科学版）》2011年第3期107-109,共3页Journal of Jiujiang University：Natural Science Edition

基　　金：江西省高校教改立项课题(编号为JXJG-08-17-9)成果之一

摘　　要：概率论与数理统计是研究随机现象规律性的一个数学分支,是高等院校的工学和经管类各专业的一门重要的数学基础理论课程,它在提高学生的综合素质方面起着非常重要的作用。如何通过概率统计课程的学习,使非数学专业的大学生获得数学知识、数学能力和人文素养的同步提高,是一个值得数学教育工作者认真研究的问题。按照数学新课标的＂知识技能、过程方法、情感态度和价值观＂的三维目标理念,

关 键 词：概率统计 人文 教育形态 

分 类 号：G642.421[文化科学—高等教育学]