惑不从师亦可解——从古今教育有别看《师说》  

作　　者：王丽丽[1] 

机构地区：[1]山东省淄博师范高等专科学校数理科学系,淄川255130

出　　处：《科技创新导报》2011年第27期190-190,共1页Science and Technology Innovation Herald

摘　　要：古代韩愈在《师说》中写道:"惑而不从师,其为惑也,终不解矣。"即"有了疑难而不向老师求教,那些疑难就始终无法解决了。"但古今教育的差别使得"惑而从师"不再是解决问题的唯一办法。现代的学生不同于以往,他们自主猎取的各种知识,以及他们的生活经验、阅读经验、思维想象等,已经成为了教学的一个重要资源。如果能重视学生的已有知识,有效的利用这一新的教学资源,"惑不从师亦可解"。

关 键 词：生本教育 师说新解 古今教育 问题解决 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]