论大学生的学习策略及其培养  

作　　者：姜燕[1] 吴素红[1] 

机构地区：[1]宁波大学教师教育学院

出　　处：《考试周刊》2011年第70期221-223,共3页

摘　　要：为有效提高学习效率,大学生必须掌握有效的学习策略。学习策略是一个由认知策略、元认知策略、情感策略和资源管理策略组成的操作系统,它们互相联系、互相作用。大学生学习策略的培养需要从学校教学和学生自身两方面入手。

关 键 词：大学生 学习策略 概念 培养方法 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]