教师信息技术校本培训价值需求——以广州市越秀区黄花小学为例  

作　　者：丁奕刚 

机构地区：[1]广东省广州市越秀区教育信息中心

出　　处：《教育信息技术》2011年第10期12-14,共3页Educational Information Technology

摘　　要：在多年教师信息技术校本培训的实践过程中，笔者认为在扎实开展培训工作的同时，需注重培训价值需求的研究和分析，制订并落实需求转变的应对策略。本文对此进行了深入总结与分析，并展望教师信息技术校本培训价值需求未来的发展。

关 键 词：信息技术校本培训 价值需求 

分 类 号：TP3[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]