中职英语课堂学习策略训练的实践与探讨  

作　　者：陈思雅[1] 

机构地区：[1]广州市财经职业学校,广东广州510600

出　　处：《课外阅读（中）》2011年第10期23-24,2,共3页

摘　　要：随着近年来教学的改革和发展，教会学生如何有效学习已经成为现代教学的一项重要任务。学生对学习策略的了解和使用对学习效果有着较大的影响。本文结合中职学生的特点，通过笔者的教学实践，分析如何在日常英语课堂教学中实施学习策略的训练，帮助学生选择并使用适合自己的学习策略，以培养学生成为独立、自主和有效的学习者，提高学习效果。

关 键 词：中职英语学习策略训练有效学习 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]