PBL结合EBM教学法在肾脏内科实习医师培训中的应用  

作　　者：王洁[1] 李雪斌[1] 潘征[1] 林栩[1] 

机构地区：[1]右江民族医学院附属医院,广西百色533000

出　　处：《右江民族医学院学报》2011年第5期698-699,共2页Journal of Youjiang Medical University for Nationalities

摘　　要：以问题为基础的教学法[1]（problem-based learning,简称PBL）是1993年世界医学教育推荐的新的教学模式,PBL与传统的教学模式有很大的不同,是一种以学生为中心的教学方式,具体方法是由教师在充分熟悉授课内容前提下,围绕授课内容提出数个与基础知识和进展相关的问题,引导学生自主查阅相关文献后,师生共同讨论,最后由教师进行总结。PBL教学法强调以问题为基础、学生为主体,

关 键 词：教育 医学 基于问题的学习 循证医学 临床实习 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]