我国西南地区城乡中学生体育价值观认知差异性研究  

The Difference of Cognitive about Urban and Rural Middle School Students' Value of Sports in the Southwest of China

作　　者：梁建平[1,2] 么广会[1] 常金栋[1] 任贞玲[1] 苏涛[1] 周维臻[1] 

机构地区：[1]西南大学体育学院,重庆400715 [2]重庆师范大学体育学院,重庆400047

出　　处：《中国体育科技》2011年第6期99-111,120,共14页China Sport Science and Technology

基　　金：全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题(DLA090304);国家社会科学基金资助项目(11BTY043);西南大学中央高校基本科研经费项目(SWU0909673)

摘　　要：采用文献资料调研、问卷调查、实地调查及数理分析等方法,对我国西南地区城乡中学生的体育价值观认知差异性进行研究,并运用统计学软件SPSS 17.0和AMOS 7.0对所测数据进行分析。研究结果表明:1)我国西南地区城乡中学生体育价值观内涵是由生理健康价值观、体育娱乐价值观、个性及信念价值观、民族及社会价值观4个层面构成。2)根据结构方程原理,发现城乡中学生体育价值观结构中4个层面对体育价值观形成的影响效应大小分别为生理健康价值观(0.89)、体育娱乐价值观(0.74)、个性及信念价值观(0.83)、民族及社会价值观(0.62),其中,生理健康价值观对城乡中学生体育价值观形成的直接效应最大。3)运用t检验得到,西南地区城乡中学生体育价值观认知总体上存在显著性差异,从中学生体育价值观及各维度得分的均值看,城市地区中学生体育价值观认知水平要高于乡镇地区中学生体育价值观认知水平。4)单因素方差分析得到不同性别、文化程度、健康状况、体育态度等特征下,城乡中学生体育价值认知存在显著性差异,中学生体育价值观形成的个人因素、社会因素、家庭因素及学校因素是城乡中学生体育价值观认知差异性的原因。Based on research methods of literature review, questionnaires, field survey and mathematical analysis, this paper investigates urban and rural middle school students＇ value of sport in the southwest of China, use statistical software SPSS17.0 and AMOS7.0 for analysis and verification of the measured data. The result shows that 1） urban and rural middle school students in southwest China＇s sporting values include the values of physical health, sports and entertainment values, personality and beliefs values, ethnic and social values. 2 ） According to Equation Theory, the findings show that the four dimensions take effect on the values ？ ？ of sport structure. The specific effect order is as follows ： the values of physical health （0.89）, sports and entertainment values（0.74）, personality and beliefs values （0.83）, ethnic and social values （0.62） , the values of physical health takes the largest effect on the values of sport structure. 3） Using t-test, urban and rural middle school students get significant differences of southwest sports values cognitive, from the student sports values and the dimension mean scores, urban areas middle school students＇ sports value cognitive level is higher than township high school sports value cognitive level. 4） By single factor analysis of variance get significant differences of different gender, education, health, physical characteristics of urban and rural middle school students in sports value cognitive, middle school students sports value of the formation of the individual factor, social factor, family factors are the cause of the cognitive difference values.

关 键 词：城市 乡村 中学生 体育价值观 认知结构 差异性 

分 类 号：G812.45[文化科学—体育学]