双语授课现代远程高等教育师资队伍建设的难点及对策  

作　　者：赵玉宝[1] 包权[2] 

机构地区：[1]内蒙古广播电视大学文法学院 [2]内蒙古广播电视大学农学院,内蒙古呼和浩特010011

出　　处：《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2011年第11期45-47,共3页Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition

基　　金：全国教育科学规划课题"教育公平视野下发展少数民族远程高等教育的障碍与对策研究"(FFB090603)阶段性成果

摘　　要：现代远程高等教育的师资队伍建设要求与普通高等学校有所不同,而双语授课现代远程高等教育对师资的要求更高。要求熟练掌握本民族语言文字的同时还要熟练掌握汉语言文字,具备远程教育理念并掌握远程教育技术,掌握双语教学特点规律并具备双语网络教学能力和双语网络教学研究能力,在队伍中形成多种学科人才。这也是双语授课师资队伍建设的难点。要解决难点,首先从源头抓起,发挥民族院校及民族预科教育的优势,并在少数民族地区开展远程高等教育的院校,有计划地培育多学科高水平的师资,形成远程教育双语师资的培训机制,开展具有民族特色和远程教育特色的继续教育。

关 键 词：双语授课 远程高等教育 师资队伍建设 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]