任务驱动法在屏幕录像专家实验课中的应用  

作　　者：张红[1] 

机构地区：[1]江苏徐州工程学院教育科学与技术学院,221008

出　　处：《知识经济》2011年第22期137-138,共2页Knowledge Economy

基　　金：徐州工程学院2010年教学研究项目课题:任务驱动法在教育技术实验课中的应用研究;项目号:YGJ1051

摘　　要：面向高校师范生开设的现代教育技术课中的实验环节,对完成课程学习目标具有重要作用,但学生并不具备实际的教学经验,往往将实验技能作为单纯的计算机技术来理解和学习。笔者在屏幕录像实践课中引入任务驱动教学法,采用让学生扮演教师、学生,完成虚拟教学活动的任务,使其在实践学习中理解教育技术思想、方法和手段之间的关系,达到了较好的教学效果。

关 键 词：任务驱动 教育技术 实验 屏幕录像专家 

分 类 号：TP317.4-4[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]