浅谈大学文科高等数学教学中教材利用  

作　　者：赵敏[1] 

机构地区：[1]浙江传媒学院电子信息学院数理教研室,310018

出　　处：《知识经济》2011年第22期146-146,共1页Knowledge Economy

摘　　要：本文对大学文科生学习高等数学的现状进行分析,结合大学文科数学的教材内容、文科学生不同层次和数学学习特点探讨更好利用教材进行大学文科高等数学教学,提高教学质量。

关 键 词：大学文科高等数学 教材 分层数学思想方法 

分 类 号：O13-4[理学—数学]