学校心理健康教育伦理价值的探讨  

作　　者：凤姝[1] 卓潇[2] 杨子[1] 

机构地区：[1]安徽师范大学教育科学学院,安徽芜湖241000 [2]安徽邮电职业技术学院学生处,安徽合肥230031

出　　处：《广西教育学院学报》2011年第5期133-135,共3页Journal of Guangxi College of Education

摘　　要：学校心理健康教育伦理是学校心理健康教育工作者在开展学校心理健康教育工作的过程中应当遵循的各项道德原则和行为规范的总和,是学校心理健康教育专业化进程中的必要组成部分。从当今学校心理健康教育工作开展的现状出发,探析学校心理健康教育伦理的内在价值有助于提高学校心理健康教育工作者伦理意识水平,推动这一领域的专业化发展。

关 键 词：学校心理健康教育 伦理 价值 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]