北京市高校英语辅修及双学位学生学习状况的调查报告——以某大学为例  

作　　者：付玲毓 马岚[1] 麦博[1] 韩淼[1] 

机构地区：[1]北京师范大学外文学院

出　　处：《考试周刊》2008年第29期64-64,共1页

摘　　要：英语辅修及双学位近年来越来越普及。本研究通过对144名非英语专业大学生习语学习的问卷调查,了解他们的英语学习动机、英语水平提高程度。结果表明,学习者内在动机强于外在动机,普遍认为学习任务较重。最后,文章根据调查结果就大学英语教学中的辅修及双学位教学提出了建议。

关 键 词：动机 辅修及双学位 教学 

分 类 号：H319[语言文字—英语]