行为引导教学法在数控加工课中的应用  

作　　者：于波 

机构地区：[1]本溪市工业学校 辽宁本溪117019

出　　处：《考试周刊》2008年第18期163-163,共1页

摘　　要：行为引导教学法以学习理论为基础,寻求学习的最佳效果。所追求的教学目标以学生的行为表现为标准。学习的成效在于学生行为的改变,包括由内化而至外显的行为,每个单项学习的累计与各部分的结合,可以成为整体结果。学习的方式越自由,知识越有用,学习效果就越好。学习的效果更加取决于学习者本身,而不是教师。

关 键 词：行为导向 注重配合 兴趣 

分 类 号：TG659-4[金属学及工艺—金属切削加工及机床]