童年的玩伴  

作　　者：高方[1] 

机构地区：[1]黑龙江绥化学院

出　　处：《牡丹》2005年第2期43-44,共2页PEONY

摘　　要：不久前,为栏目事同某院校的文学社有所交流,作为主持人和朋友,我主要阐述了“校园风铃”的三个要素。原生态,其一。基础要求,各种时髦的文学概念尘埃落定之后的本原。自作聪明的人往往破坏生态,真正的懂行者至少也要搞出一副原生态的外观来。独有性,其二。别人都写的,我也来凑热闹,别人都采用的方位、角度,我也亦步亦趋,如法而行,这是自讨多余。刀笔精神,其三。一提这个就想到批判、想到冷嘲热讽未免狭隘,对善的洞见,对美的揭示又何尝不要刀笔精神呢?原生态之下,应是思想的深水厚土啊。以上也是“校园风铃”历来之所倡导,之所遵奉。欢迎你的好作品参与演奏,使我们的风铃更加动听。

关 键 词：原生态 风铃 朋友 文学社 八十年代 童年 主持人 二十世纪 作品 思想 

分 类 号：I267[文学—中国文学]