初探《工程经济学》一种新的教学模式  

作　　者：王真[1] 李龙清[1] 

机构地区：[1]西安科技大学能源学院

出　　处：《中国教师》2009年第S2期54-54,共1页Teacher’s Journal

摘　　要：《工程经济学》作为一门经济学、工学、管理学等多学科交叉的课程,对教师和学生都提出了更高的要求。本文基于项目模拟教学法的构想,并充分融合激励思想相关理论,变"教"为"引",形成独特的教学模式,激发起学生学习兴趣,最终获得较好的教学效果。

关 键 词：项目模拟教学法 激励思想 实施策略 

分 类 号：F062.4-4[经济管理—政治经济学]