模糊综合评判在仪器设备购置论证中的应用  

作　　者：林洪森[1] 张连凯[1] 

机构地区：[1]山东滨州医学院

出　　处：《中国教育技术装备》1999年第2期16-18,共3页China Educational Technology & Equipment

摘　　要：高等学校仪器设备购置中选型是否得当,对能否利用有限的资金,购置适用的仪器设备,更好地满足教学科研工作的需要起着至关重要的作用。要满足上述要求,科学论证是十分必要的。论证技术是近20多年来随着技术、经济和管理科学的发展而产生的,是高校仪器设备购置中选型决策的重要依据。就目前情况来看,仪器设备购置中选型论证一般凭经验进行决策。但由于评价仪器设备的作用和影响仪器设备购置选型的因素很多。

关 键 词：设备购置 模糊综合评判 仪器设备 高等学校 科学论证 选型 原子吸收分光光度计 评价因素集 教学科研工作 管理科学 

分 类 号：G647.4[文化科学—高等教育学]