教《果树园》谈课堂教学结构艺术  

作　　者：饶宏宽 

机构地区：[1]湖南汉寿县教育局

出　　处：《中学语文教学》1996年第5期25-25,共1页Language Teaching in Middle school

摘　　要：教《果树园》谈课堂教学结构艺术湖南汉寿县教育局饶宏宽有经验的语文教师上课，无需用“惊堂木”给学生“提神”，便能使学生的感觉始终处于兴奋状态，保持长时间的高度注意和兴趣。究其原因，是教者把握住了课堂起。承、转、合的结构艺术形式，使整个教学过程呈现出一种...

关 键 词：结构艺术 课堂教学 树园 教学过程 汉寿县 课堂结构 语文教师 艺术成就 教学程式 艺术美 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]