高职院校数学教学体系的改革与创新  

作　　者：郑丽[1] 陈宇[1] 李亮[1] 

机构地区：[1]邯郸职业技术学院基础部,河北邯郸056005

出　　处：《邯郸职业技术学院学报》2011年第3期78-80,共3页Journal of Handan Polytechnic College

基　　金：邯郸市教育科学"十一五"规划课题<高职院校数学教学体系的改革与创新>(编号:0904080)课题论文

摘　　要：高职教育的目标是培养既有理论基础,又有实践能力和创新精神的复合型人才。数学课作为工科类和经济类专业的基础课程,必须要为专业课学习提供必要的数学知识,同时肩负着培养学生数学思维能力以及应用数学解决实际问题能力的任务。当前高职院校的数学教学还存在一些弊端,影响了促进高职院校的培养目标的实现。面临这种状况,改革高职院校数学教学体系势在必行。针对高职院校的实际情况,从教学内容、教学模式及教学手段等方面讨论了高职院校数学教学体系的改革与创新。

关 键 词：高职院校 数学教学 改革创新 

分 类 号：O1-4[理学—数学]