基于合作学习理论的大学英语口语教学组织策略研究  

作　　者：吴远航[1] 

机构地区：[1]九江学院外国语学院,江西九江332005

出　　处：《九江学院学报（社会科学版）》2011年第2期115-117,共3页Journal of Jiujiang University：Social Science Edition

基　　金：江西省2008年高校教改省级立项课题"非英语专业口语教学中合作学习的组织策略研究"之研究成果(编号:JXJG-08-17-24)

摘　　要：合作学习作为一种富于创意的教学理论与策略,在教学中运用小组形式,使学生共同开展学习活动,以最大限度促进自己以及他人学习。合作学习理论与大学英语口语教学的适配性为解决大学英语专业口语教学困难提供了有效途径。有效的组织策略是保证合作学习顺利实施的主要因素。

关 键 词：口语教学 合作学习 组织策略 

分 类 号：H319.9[语言文字—英语]