探究教学法在有机化学反应历程教学中的应用  

作　　者：胡荣华[1] 温集武[1] 

机构地区：[1]井冈山大学化学化工学院,江西吉安343009

出　　处：《理科爱好者（教育教学版）》2011年第3期4-5,共2页

摘　　要：探究教学法是教师在教学过程中根据教材的内容和教学过程的需要提出具有针对性的问题，引导、启发学生进行探讨和研究．达到学生独立思考、密切合作，进而提高分析和解决问题能力的一种教学方法。本文介绍了探究教学法如何应用于大学有机化学反应历程教学中。

关 键 词：探究教学法 有机化学反应历程 应用 

分 类 号：O621[理学—有机化学]